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      1. 定州市人民政府
         
        第五中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2023-2024學(xué)年第二學(xué)期
        發(fā)布時(shí)間:2024-06-20    來(lái)源:     
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         一、指導(dǎo)思想
        教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)以“抓好課堂主陣地、持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹市教研室工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
        二、重點(diǎn)工作
        有效提高各年級(jí)的教研教學(xué)質(zhì)量
        (一)了解現(xiàn)狀:現(xiàn)有學(xué)生尖子生較少,基礎(chǔ)不牢固。
        (二)制定可行性目標(biāo):以優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量管理為切入點(diǎn),在教學(xué)和教育方面分別以備課組建設(shè)、提優(yōu)補(bǔ)差、心理輔導(dǎo)為抓手,努力提高學(xué)生整體素質(zhì)。
        (三)健全管理制度:及早召開(kāi)畢業(yè)班年級(jí)會(huì)議,及時(shí)針對(duì)工作中的問(wèn)題、研究解決策略。做好七年級(jí)的新生入學(xué)教育,八年級(jí)關(guān)鍵年的指導(dǎo)教育。
        (四)具體實(shí)施途徑:
        1.提倡日日清、周周清、月月清。
        我校所有學(xué)科提倡日日清、周周清、月月清。同教研組老師針對(duì)學(xué)生情況共同分析,研究對(duì)策及下一階段教學(xué)重點(diǎn)。
        2.監(jiān)控常態(tài)課。
        本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂抽簽聽(tīng)課制度,聽(tīng)課時(shí)不僅看老師怎么教,更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如課前準(zhǔn)備、聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。上完課及時(shí)檢查教師的教案,翻看學(xué)生的作業(yè),了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽(tīng)課后與上課教師耐心交流,肯定成績(jī),指出不足,以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,提高課堂效率,督促其教學(xué)相長(zhǎng)。
        3.關(guān)注新分配教師。
        開(kāi)學(xué)初制訂指導(dǎo)計(jì)劃,每周對(duì)被新上崗教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,課后與教師交流本節(jié)課的得與失及教學(xué)中的注意點(diǎn),同時(shí)對(duì)下周的上課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課,切實(shí)夯實(shí)提升新教師的教學(xué)信心和教學(xué)水平。
        三、細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī),不斷提升教學(xué)質(zhì)量
        (一)完善教學(xué)常規(guī)管理工作,認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的狀況,規(guī)范布置作業(yè),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
        (二)認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析工作,以月考、期末文化素質(zhì)檢測(cè)為抓手,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。
        (三)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生以及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),利用家長(zhǎng)委員會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議,提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性與有效性。
        (四)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,明確職責(zé),充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,按要求開(kāi)足實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的操作潛力。
        (五)加強(qiáng)藝術(shù)教育,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作,突出學(xué)校體育發(fā)展特色。
        (六)做好學(xué)籍管理工作。及時(shí)整理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出及休學(xué)學(xué)生的學(xué)籍辦理檔案。
        四、按教研室要求落實(shí)各種優(yōu)質(zhì)課和說(shuō)課的落實(shí)工作
        (一)舉辦初中體育、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
        (二)舉辦初中物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)教師基本技能比賽
        (三)舉辦初中地理教師版圖比賽 
        五、具體工作安排
        (一)2.26-3.10
        教導(dǎo)處協(xié)同辦公室組織開(kāi)學(xué)典禮,組織九年級(jí)教師討論并確定復(fù)習(xí)方案,召開(kāi)八年級(jí)地理、生物、信息技術(shù)學(xué)科會(huì),研討中考目標(biāo)要求和復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉)。
        (二)3.11-3.23
        組織初中體育、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,按教研室要求進(jìn)行上報(bào)。按教研室要求組織老師進(jìn)行九年級(jí)各學(xué)科和八年級(jí)地理生物中考研討會(huì)。組織各學(xué)科聽(tīng)評(píng)課和集體教研活動(dòng),展開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課、常態(tài)課活動(dòng),做好陳軍紅名師工作室檢查驗(yàn)收工作,進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉、陳軍紅、楊興偉)。
        (三)3.24-4.7
        組織進(jìn)行初中道法青年教師能力提升培訓(xùn),幫助青年道法老師快速成長(zhǎng)。協(xié)同陳校長(zhǎng)組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,同時(shí)組織進(jìn)行第一次月考,進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉、陳軍紅)。
        (四)4.8-4.21
        組織進(jìn)行初中物理、化學(xué)、生物教師實(shí)驗(yàn)基本技能比賽、初中語(yǔ)文閱讀大賽,七八年級(jí)期中考試,九年級(jí)第一次模擬考試,期中質(zhì)量分析會(huì),第一次網(wǎng)上“人教云教研”聽(tīng)課活動(dòng),課題申報(bào)工作,河北教育學(xué)會(huì)各種評(píng)選活動(dòng),每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉)。
        (五)4.22-5.5
        組織九年級(jí)學(xué)生分期分批進(jìn)行中考動(dòng)員促進(jìn)會(huì),保穩(wěn)定,促成績(jī),舉行一次論語(yǔ)進(jìn)校園中學(xué)生大比拼活動(dòng),促進(jìn)論語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情,組織八年級(jí)信息技術(shù)考試進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉、溫勝樸)。
        (六)5.6-5.19
        組織進(jìn)行英語(yǔ)教師聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯技能比賽、中學(xué)生優(yōu)化學(xué)生心理生活講座,召開(kāi)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)考試、九年級(jí)體育測(cè)試,進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉、陳軍紅、陳宇)。
        (七)5.20-6.2
        進(jìn)行九年級(jí)第二次模擬考試,初中數(shù)學(xué)教師基本功技能比賽,九年級(jí)理化試驗(yàn)考試,進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚臋z查教案、作業(yè),做好統(tǒng)計(jì)。(吳法軍、劉景習(xí)、韓偉)。
        (八)6.3-6.16
        九年級(jí)各學(xué)科交流經(jīng)驗(yàn),第三次九年級(jí)
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