一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神, 以落實 “立德樹人”為根本任務(wù),以提高全 校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以開展教育教學(xué)研究為抓手,引領(lǐng)教師 專業(yè)發(fā)展,為全校教育質(zhì)量提升提供科學(xué)指導(dǎo),努力推進(jìn)實驗小 學(xué)教育科研工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
( 一 ) 完善和落實各項規(guī)章制度,為教學(xué)工作的開展提供有 力保障,使考核考查做到有章可依、有制可查。
( 二 ) 進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有 措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。 加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理 水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為 學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
( 三 ) 建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用每周 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,以校本培訓(xùn)為抓手,以骨干引領(lǐng),全員參與的 模式,提高教師的業(yè)務(wù)水平,特別是要加強現(xiàn)代化教育技術(shù)能力 的培訓(xùn)。
( 四 )加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。分語文、 數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、德法、音體美綜合六個教研課,開展看優(yōu)秀
課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué) 活動等,加強小課題研究,求精不求多,力求實效。
三、工作措施
(一)落實常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) “六認(rèn)真”要求。 1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)
課,教導(dǎo)處將加強隨堂檢查。
2.加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實提高課 堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?;?、個人備課具體化、課 堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好 每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計 教學(xué)過程,既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計、現(xiàn)代化教學(xué)手 段的呈現(xiàn),又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。教導(dǎo) 處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,并與績效掛鉤。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)” 特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動, 保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點: 明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真 對待,做到分層布置,探索長作業(yè)設(shè)計與個性化作業(yè)設(shè)計。作業(yè) 批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“四精四必”(精選、精煉、 精批、精講;有布置必檢查,有上交必批改,有批改必講評,有 講評必補救)。
3.加強學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強語數(shù)科學(xué)科教 學(xué)的同時,關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué) 中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科,手工制作、欣賞、 游戲等課型,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實際 問題。
4.鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動 多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5.繼續(xù)堅持聽課制度,加強隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂; 教導(dǎo)處了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指 導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)立足本校搞好教研活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組的職能作用。以 教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計劃,研究解決教學(xué)和科研工 作中的實際問題,認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,每次的公開教 學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,確定研究主題和研究重點,做好活 動的總結(jié)以及資料的整理工作。
2.抓好抓實集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,結(jié) 合本組教學(xué)實際,確定研究主題,進(jìn)行集體備課活動?;顒訒r要 認(rèn)真組織,有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié),做到制度化、 日?;?/span>
3.落實課題研究,積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極, 科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先予以優(yōu)先考慮。
4.積極組織教師參加各級各類論文評比活動,促進(jìn)教師的專
業(yè)成長。
5.創(chuàng)新校本教研活動形式,發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)
勢,認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。
6.定期開展分層作業(yè)設(shè)計與個性化作業(yè)設(shè)計研討活動,探究 主題活動研究與多學(xué)科融合長作業(yè)設(shè)計。
(三)積極開展多項教育教學(xué)及教研活動
1.課堂教學(xué)展示活動。
一是研討課展示活動。同年級組以新授課課例為重點展開研
究,做到 “一課多上” 、 “一課多議” ,形成合作教研的氛圍, 提高課堂教學(xué)的實效性。要求各年級每周安排 1-2 人上課,同組 教師互相聽課,利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存 在問題進(jìn)行討論和交流。
二是專題教研課活動。圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計, 并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落 實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評講課等等。每次教研課 后,教研組要及時組織教師評課,在研課、上課、反思的過程中, 促使廣大教師互相取長補短,提升教材分析把握能力,提升課堂 教學(xué)駕馭能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
三是各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動, 為他們提供展示的舞臺,借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能 力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。
四是教學(xué)“開放日”。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動, 讓學(xué)生家長和社會各界關(guān)心教育的人士有機會走進(jìn)我們的課堂。
2.學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。
積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動,努力打 造讓教師和孩子彰顯個性與個人能力的平臺,培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué) 會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力,增強競爭意識,提高他們的綜合素養(yǎng)。
一是開展教師基本功大賽展示活動。開展教師三筆字、簡筆 畫等基本功大賽。
二是組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,評選“百本 優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”,并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀 讀書筆記等,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三是開展書法、朗誦、講故事、演講、 口算、計算等學(xué)科性 競賽活動,評選最佳單項能手,如“小小書法家”、“口算大王” 等。
四是開展勤儉節(jié)約、垃圾分類、制止餐飲浪費等方面的實踐 活動和知識比賽。
(四)改革優(yōu)化師資隊伍途徑,規(guī)劃教師的自我發(fā)展,努力提 高教師素質(zhì)。
1.積極開展各類活動,幫助教師快速成長。
(1)讀書活動日?;?一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書 籍名著 1-2 本,每本理論書籍名著要求有 1000 字以上的專題讀 后感并在教師會上交流。
(2)繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,活動立足本校,延伸 校外。本學(xué)期重點是開展教師公開課和隨堂課活動把自己本學(xué)期 最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。 同時進(jìn)行聽、評課活動,除此之外, 還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。
2.加強教師的理論學(xué)習(xí),堅持寫教學(xué)反思。在反思中有教師
成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和
水平的一種途徑,我們要在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中反思,在反思 中成長。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。
3.組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教 學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件, 采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培 訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。
( 五 ) 落實“雙減”政策,遵循教育規(guī)律,系統(tǒng)推進(jìn)教育評 價改革,進(jìn)行作業(yè)設(shè)計、學(xué)生管理、評價等方面的專題研究,引 導(dǎo)深化課程教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量。
( 六 ) 加大圖書館開放力度,利用好實驗室。抓好閱讀指導(dǎo) 課,鼓勵學(xué)生進(jìn)行繪本及公益廣告創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
活 動 安 排
二月份
每月研修
制定工作計劃
開始聽課教研
三月份
每月研修
檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動等情況
六年級復(fù)習(xí)研討
小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
四月份
每月研修
中小學(xué)閱讀能力競賽
小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選
小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
五月份
每月研修
小學(xué)道德與法治錄像課評選
六月份
每月研修
學(xué)期工作總結(jié)
七月份
期末考試及質(zhì)量分析、命題分析