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        定州市龐家佐小學(xué) 2023-2024 學(xué)年度
        第二學(xué)期語文教研工作計(jì)劃
        發(fā)布時(shí)間:2024-04-02    來源:     
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        定州市龐家佐小學(xué) 2023-2024學(xué)年度
        第二學(xué)期語文教研工作計(jì)劃
        一、指導(dǎo)思想:
        以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞 “真實(shí)、有效” 的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí) 興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。       
        二、工作重點(diǎn)
        ( 一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        ( 二)健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。
        (三)開展豐富的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
        三、具體措施
        (一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
        1.教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)集中教研。講課教師認(rèn)真?zhèn)?/div>
        課,聽課老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
        2.備課:備教材,備學(xué)生。要有單元備課,加強(qiáng)集體備
        課意識(shí),注重資源共同分享,做到備課要 “深”。
        3.上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、 求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬 學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效
        益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。
        4.作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要 “精”,體現(xiàn) “雙減” 的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。探索學(xué)科分層作業(yè)設(shè)計(jì),展示分層作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
        5.輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教, 經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外
        活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
        (二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。
        1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
        (1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以
        人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
        (2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、
        實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
        (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣 的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引 導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動(dòng)實(shí)踐過
        程中積累、感悟。
        (4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        (5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué) 習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。
        (6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課 外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。
        2.聽課:邊聽邊思寫好發(fā)言稿,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于 10 節(jié),教研組長(zhǎng)不得少于16節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
        3.公開課:鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。
        4.利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢(shì),以點(diǎn)帶面,資源共享,共同提高。
        5.開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
        (三)搞好學(xué)科活動(dòng),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
        1.原則:盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來,在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。
        2.常規(guī)性活動(dòng):閱讀能力大賽、創(chuàng)新作文大賽及各年級(jí)語文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。
        3.繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。
        定州市龐家佐小學(xué)
                                                                                                                                                                                                                                                                    2024年1月
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