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        定州市龐家佐小學2023-2024學年度
        學校教學工作計劃
        發(fā)布時間:2024-04-02    來源:     
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        定州市龐家佐小學2023-2024學年度
        學校教學工作計劃
        一、指導思想:
          本學期我校的教育教學工作以新課程改革為中心,以課堂教學為基本點,以學生的全面發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,強化教學管理,切實提高教師的業(yè)務水平,培養(yǎng)學生能力、提高學生綜合素質(zhì),狠抓“規(guī)范”的落實,使我校的教學質(zhì)量和辦學社會效益有較大改觀。
          二、工作目標:
          1、完善班級管理,認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,學生遵守行為規(guī)范合格率達95%以上,全校學生違法犯罪率為零;安全責任事故為零。
          2、深入推進新課程改革,繼續(xù)開展各科教學研討活動。普及實驗教學和開展遠程教育“模式二”教學,充分利用教學儀器設備,發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設施的使用效益。
          3、加強教育教學常規(guī)管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高教育教學質(zhì)量。
          三、工作要求及措施:
          1、認真貫徹落實《中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,積極開展以“講文明、樹新風”為主題的系列活動,著力于貫徹落實新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,突出加強行為習慣教育和心理健康教育,開展形式多樣的主題班隊活動,創(chuàng)建良好的班風、校風、學風。
          充分利用國旗下演講、班會、隊會、道德與法治課、集合等途徑,以活動的形式出現(xiàn),有計劃有針對性地對學生進行品德教育。各項活動均要做到有專題,有中心教育,有效果,有記錄。對學生的品行要充分依靠新《守則》、《規(guī)范》和小公民道德的要求進行誘導教育,同時要做好階段性的總結(jié)評比。大力表揚先進,樹立典型,帶動全體,在全校開展人人爭當“新三好”學生的競賽活動。抓好校、班文化建設,辦好班級黑板報、“學習園地”,組織開展“衛(wèi)生流動紅旗”、“文明班集體”等評比活動,充分發(fā)揮其教育功能,提高德育工作實效。
          2、在倡導以人為本、生命至上的人文觀念和建設和諧社會的形勢下,全體教師牢固樹立“安全工作無小事”、“安全工作重于泰山”、“生命至上”的思想意識,防患于未然,及時做好教育疏導工作。學校成立以校長為組長,各班主任和后勤負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組,并分工負責。各班必須與學生家長簽訂《安全責任書告知書》。積極開展“平安、文明、健康、和諧校園”創(chuàng)建活動,嚴明安全工作紀律,明確安全工作責任,進一步增強教師工作責任心和安全意識。
          4、立足課堂,深化課改。課堂教學要努力倡導“交流、合做、探究”的教育方式,緊緊圍繞教學三維目標即知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀來開展新課程教學工作。一至四年級要積極開展新課標,新教法的研究,從“新、實、活”上下功夫;打好扎實的基本功,努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探究能力,開展探究活動。鼓勵教師自學與互學相結(jié)合的方式,充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代教學設備,結(jié)合教材特點利用或制作多樣的、趣味濃、有實效的課件,開展多媒體教學。
          5、狠抓“六認真”常規(guī)管理,千方百計提高教學質(zhì)量。
        (1)抓備課關(guān):各科任應繼續(xù)認真學習“新課標”的內(nèi)容,積極鉆研教材。備課要講求實效性,我們應把大量的時間重點放在鉆研教材、熟悉教材上,借助教師用書思考如何在教學過程中貫徹新課標的精神,注意突出重點、突破難點,關(guān)鍵如何開啟,精心設計好能體現(xiàn)新課標理念的教學言行以及訓練點和板書設計,做到吃透教材、熟悉教材,摸清學生的認知、思維特點的基礎(chǔ)上,選定最適合自己學生實際的教法,以達到課堂教學的最佳效果。
        (2)抓上課關(guān):為提高課堂教學效率,增大課堂容量,各科任教師應針對本年級學生的特點,精心設計問題,布置學生認真預習,培養(yǎng)學生預習的良好習慣。在課堂教學中,每位科任應采用啟發(fā)式教學法,依據(jù)新課標大膽進行教學改革,提高課堂40分鐘的質(zhì)量。各科教師都要著力培養(yǎng)學生課堂注意力,要知道絕大多學生智商差別不大,而是上課注意力不集中,課后作業(yè)胡亂應付,這是造成學生成績差的重要原因之一,教師上課要及時改進和調(diào)整教學方法,引起學生的有意注意,激發(fā)學生的學習興趣。
          語文教學應大力提倡“多讀書,有效做題”,堅決反對“題海式”的練習方法。要樹立以讀為本的理念,加強閱讀教學中“讀”的質(zhì)和量,要有目的地讀,教師應明確組織學生“讀”,是為了讓學生理解內(nèi)容、領(lǐng)悟情感、積累語言、培養(yǎng)語感,應做到以講帶讀,以問促讀,以思、議強化讀,以練習鞏固讀。各班應設立圖書角,讓學生博覽群書,擴大學生閱讀量,要充分調(diào)動學生閱讀的積極性,每星期要安排自由讀寫時間,多開展語文綜合實踐等活動。一、二年級,每一節(jié)課都必須花一定的時間有機滲透寫字教學;中、高年級的老師要重視作文教學的研究,加強作文教學的開放性、實效性,實用性,切實提高學生的語言表達能力。
          數(shù)學教學應注重教師的主導和學生主體的協(xié)調(diào),把課堂教學變?yōu)閷W生和教師的平等交往,讓學生愿學、樂學。課堂教學努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探究、合作交流的學習氛圍,讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理交流中領(lǐng)會知識,感悟知識、經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新意識。把生活數(shù)學帶進課堂,體現(xiàn)分層教學的原則,堅持以訓練為主線,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。加強對學生進行注意聽講、書寫工整、格式規(guī)范、獨立作業(yè)等良好學習習慣的培養(yǎng)。經(jīng)常開展口算、筆算、簡算的競賽活動。
         ?。?)抓批改、檢測關(guān):各科應花大力氣切實抓好學生的作業(yè)書寫,要求正確、工整、規(guī)范。改作業(yè)應做到全收全改,勤批細改,統(tǒng)一格式,對學困生實行面批面改,實行當天作業(yè)“過關(guān)制”,并不定期以班為單位組織“作文展覽”。搞好期中、期末檢測,做好質(zhì)量分析。
         ?。?)抓輔導關(guān):各班主任要落實“轉(zhuǎn)化學困生從最后一名抓起”的工作思路,針對學困生的不同類型,認真剖析其原因,建立“學習輔導小組”,制定輔導辦法(輔導內(nèi)容、時間、定期檢查的措施和的評價,并對較好者給予適當獎勵),以提高“優(yōu)秀率”,嚴控“學困率”,努力提高班級整體教學水平。
          (5)把好檢查關(guān):常規(guī)檢查實行月查制度,學校每一個月,對備課、作業(yè)批改和單元檢測全面地檢查一次,并及時通報檢查情況。
         ?。?)語、數(shù)教研組要通過公開課、研討課、示范課、推門聽課等聽課形式加強聽課活動,促使教學業(yè)務能力、教學水平的提高,聽課后要認真評課,提出個人的意見和建議,取長補短,相互促進,共同提高。
          6、開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生的學習積極性,營造良好的學習氛圍。內(nèi)容:班會、主題隊會;文藝、體育活動;作文、數(shù)學競賽和朗讀、朗誦、演講比賽等。體育活動內(nèi)容要以隊列隊行、體操、田徑為主要內(nèi)容,長期堅持訓練,以促進學生身體素質(zhì)和體育競技水平的提高。少先隊應開展形式多樣的實踐系列活動,堅持每周一的升旗儀式,進行國旗下的專題教育;大力表揚學校中的好人好事;各中隊要按照大隊部的活動計劃,活動內(nèi)容,開展豐富多彩的中隊活動。
          
        四、具體安排:
         二月份
        1、制訂好各科教學計劃,年級組活動計劃。
        2、各年級期初質(zhì)量調(diào)查。
        3、教學常規(guī)檢查及一年級學習常規(guī)檢查評比。
        三月份
        1、輔導區(qū)數(shù)學課改優(yōu)質(zhì)課評比。
        2、道德與法治優(yōu)質(zhì)課評比。
        3、教學常規(guī)檢查及二年級學習常規(guī)檢查評比。
        四月份
        1、青年教師讀書心得交流會。
        2、學生當場作文比賽。
        3、學生口算與解題能力比賽。
        4、期中質(zhì)量檢查。
        五月份
        1、學校“科研周”。
        2、六年級英語詞匯過關(guān)驗收周。
        3、三年級英語字母驗收。
        六月份、七月份
        1、各班進行過程性評價。
        2、六年級畢業(yè)復習畢業(yè)考試。
        3、1-5年級期末考試。
        4、總結(jié),各種教學資料歸檔。
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        2024年1月
         
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