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        孟家莊小學(xué)作業(yè)管理實施細(xì)則
        發(fā)布時間:2024-09-01    來源:     
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        孟家莊小學(xué)作業(yè)管理實施細(xì)則
        為進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,堅決扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題。為確保相關(guān)政策規(guī)定落地落實,根據(jù)各級主管部門的通知和文件精神,特制定我校作業(yè)管理實施細(xì)則如下:
        一、高度重視建立以校長為組長的工作小組:
        組長:陳建波
        副組長:張智新
        成員:全體教師
        二、把握作業(yè)育人功能。
        作業(yè)是教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)活動的必要補充。要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能,布置科學(xué)合理有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進教學(xué)方法,促進學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。全體教師要充分理解在教育教學(xué)中的重要意義,科學(xué)設(shè)計作業(yè),減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。
        三、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。
        學(xué)校要確保小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
        本項實施責(zé)任人是各班班主任,涉及當(dāng)日上課的教師要在每天上午上課前將要留的作業(yè)報班主任審核通過后實施。班主任要綜合當(dāng)日各科上課情況統(tǒng)籌安排,保證本班各科作業(yè)總量達到如上要求。關(guān)于周末、寒暑假、法定節(jié)假日的書面作業(yè)總量,班主任在放假前統(tǒng)一審核統(tǒng)籌安排實施。
        四、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
        各班要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓(xùn)練,嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。各班班主任在統(tǒng)籌安排時要注意各科作業(yè)是否達到了本條內(nèi)容的要求,與本條內(nèi)容相悖的要讓教師重新設(shè)計作業(yè)。
        五、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
        教師要提高自主設(shè)計作業(yè)能力,針對學(xué)生不同情況,精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè),根據(jù)實際學(xué)情,精選作業(yè)內(nèi)容,合理確定作業(yè)數(shù)量,作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各班班主任在統(tǒng)籌安排時要注意各科作業(yè)是否達到了本條內(nèi)容的要求,與本條內(nèi)容相悖的要讓教師重新設(shè)計作業(yè)。
        六、加強作業(yè)完成指導(dǎo)。
        教師要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力,指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。要求每天各班課后服務(wù)教師利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)日作業(yè)。
        七、認(rèn)真批改反饋作業(yè)。
        教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋,特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。要求本條內(nèi)容主要由教導(dǎo)主任具體全程管理督導(dǎo)執(zhí)行。
        八、不給家長布置作業(yè)。
        嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,切實履行家庭教育主體責(zé)任,營造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè),引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動,激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。要求本條內(nèi)容主要由教導(dǎo)主任具體全程管理督導(dǎo)執(zhí)行。
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