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        孟家莊小學英語教研計劃
        發(fā)布時間:2024-09-01    來源:     
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        孟家莊小學英語教研計劃

         一、指導思想  進一步落實科學發(fā)展觀,全面推進“科研興教”戰(zhàn)略,圍繞學校提出的工作目標,聚焦課堂,研培結(jié)合,以課題研究為載體,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,充分發(fā)揮教科研的先導、引領(lǐng)和服務(wù)功能,從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展,全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。  

        二、工作目標  

        1.規(guī)范課堂教學行為,以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口,積極推進課堂教學改革,以 “提高課堂教學效益”為課題,突出重點,提高教師課堂教學水平,努力打造“輕負高效”課堂。  

        2.全面推進以“三環(huán)節(jié)”(預習、課堂教學、限時作業(yè))為重點的教學改革,優(yōu)化教學過程,提高課堂教學效率。  

        3.加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,實施“教師讀書成長”工程,促進每位教師專業(yè)發(fā)展,提高自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力,促進教師向?qū)W習型、研究型轉(zhuǎn)變。  

        4.充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,扎實開展校本教研。從“課標”、“教材”、“設(shè)計”、“課堂教學”等方面進行分項達標,深化課前預習、課堂教學和限時作業(yè)三個環(huán)節(jié)的研究和實施,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),努力打造“輕負高效”的課堂,促進學生全面、自主、和諧、持續(xù)發(fā)展。  

        三、采取措施  

        1、加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)促進教師專業(yè)化成長  本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機制,引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。

        2 建立英語晨讀制度、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學生正確的語音語調(diào),對于促進學生后續(xù)的英語學習,養(yǎng)成良好英語習慣很有幫助、因此從本學期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預備鈴的英語朗讀。  

        3、學唱英語歌曲、觀看英語原版影片、在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時提高英語學習的興趣,潛移默化中習得英語,增加英語輸入量,提高學生的英語聽說讀寫的綜合技能。

        4、專家引領(lǐng)輻射。提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教學思想,積極參加各級的教研活動,并將活動中的先進理念和操作方法帶回來,和大家進行共享。認真開展“教師教學素養(yǎng)達標提升活動”以多媒體應用教學為主要內(nèi)容,以校本培訓為主要方式,造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學技能強的教師隊伍。

         

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