一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有 力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有 措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理 水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為 學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
3、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的 模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力 的培訓(xùn)。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、德法、音體美綜合六個(gè)教研課，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué) 活動(dòng)等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。
三、工作措施
1、落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) “六認(rèn)真”要求.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課 堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、質(zhì)量分析制度化”。
2、嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好 每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì) 教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手 段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。教導(dǎo) 處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并與績(jī)效掛鉤。
3、嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真 對(duì)待，做到分層布置，探索長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué) 中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、 游戲等課型，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂; 教導(dǎo)處了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
6、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工 作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教 學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
7、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要 認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、 日?；?。
8、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。定期開展分層作業(yè)設(shè)計(jì)與個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，探究主題活動(dòng)研究與多學(xué)科融合長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)。
活 動(dòng) 安 排
三月：
1、每月研修
2、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討
3、九年級(jí)復(fù)習(xí)研討
4、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
四月：
1、每月研修
2、中小學(xué)閱讀能力競(jìng)賽
3、小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
4、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
五月：
1、每月研修
2、小學(xué)道德與法治錄像課評(píng)選
3、檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
六月：
1、每月研修
2、學(xué)期工作總結(jié)
七月：
期末考試及質(zhì)量分析、命題分析