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        2024學(xué)年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃
        發(fā)布時(shí)間:2024-12-20    來源:     
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        2024學(xué)年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃
        一、指導(dǎo)思想
        在當(dāng)前雙減政策、五項(xiàng)管理的大背景下,基于上學(xué)期兩個(gè)月的線上教學(xué),立足我校實(shí)際,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為基礎(chǔ),深入開展教學(xué)研究,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
        二、工作目標(biāo)
           強(qiáng)化課堂主陣地作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)方式,向課堂要效率,讓學(xué)生的大腦在課堂活動(dòng)中動(dòng)起來;精細(xì)落實(shí)教育教學(xué)常規(guī);深入研究作業(yè)設(shè)計(jì),提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量;兩育并舉,將德育教育融入教學(xué)活動(dòng)中來。
        三、工作措施
        (一)抓好理論學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)模式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識、豐富經(jīng)驗(yàn)、提升能力、轉(zhuǎn)變態(tài)度。
        (二)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各學(xué)科橫向、縱向、均衡發(fā)展。在傳授知識的同時(shí),關(guān)注學(xué)生心理健康和人文素養(yǎng)的形成。
        (三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。落實(shí)課程方案,開齊開足開好國家規(guī)定的課程。落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)過程,做到有效監(jiān)控。在以前查備課、聽課、作業(yè)本的基礎(chǔ)上,注重教學(xué)反思環(huán)節(jié)是否符合本班實(shí)際。在以前比教學(xué)、比班級管理的基礎(chǔ)上,比作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,是否能合理的反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)的效果。每月底做好教學(xué)常規(guī)檢查。
        (四)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。以學(xué)科組為單位研究設(shè)計(jì)布置作業(yè),發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固等功能。在關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的同時(shí),注意作業(yè)的開放性和自主性,鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化、德育化作業(yè),以德樹人、兩育并舉。明確作業(yè)總量,杜絕機(jī)械、重復(fù)。無效作業(yè)。
        (五)作業(yè)的批改。要求教師批改作業(yè)要做到認(rèn)真、及時(shí)、細(xì)致,要有二次批改,甚至多次批改。做好作業(yè)批改記錄,作業(yè)中反饋的高頻問題能在課堂上及時(shí)解決。
        (六)做好教學(xué)質(zhì)量檢測。做好教學(xué)質(zhì)量檢測的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,找出問題-分析問題-解決問題。
        (七)將傳統(tǒng)文化更好的融入教學(xué)活動(dòng)中,全體師生共同參與學(xué)好傳統(tǒng)文化。
          四、月份安排
         一月份
        期末線上自測及質(zhì)量分析
        制定2024年工作計(jì)劃
        二月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        教研工作會議
        三月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
        四月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        閱讀能力競賽
        小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選
        小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
        五月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        小學(xué)道德與法治錄像課評選
        六月份
        每月研修
        準(zhǔn)備期末考試
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        教研工作會議
        七、八月份
        期末考試及質(zhì)量分析、命題分析
        教研工作會議
        九月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        十月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        “創(chuàng)新作文”大賽
        小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選
        十一月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        十二月份
        每月研修
        檢查備課、聽課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)等情況
        優(yōu)質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)展示交流
        教研工作會議
        期末考試
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